Les espaces de jeu extérieurs offrent une foule de possibilités. Un espace bien conçu fait place à des expériences qui favorisent les différents processus de développement et le renforcement des capacités de l’enfant. Il propose du matériel et un cadre propice autant au jeu actif qu’au jeu calme, autant au jeu en groupe qu’à l’exploration individuelle.

La création d’un milieu accueillant pour les enfants et les familles de toute origine est primordiale, et représente une facette essentielle des soins adaptés. Les éducatrices et éducateurs qui tiennent compte de la réalité culturelle de l’enfant cultivent son empathie et sa compassion, une approche qui enrichit l’expérience de chaque personne (enfant, famille, personnel) au sein du milieu de garde. 

En offrant des soins adaptés, vous démontrez votre attachement aux enfants et les rassurez en répondant à leurs besoins. Nous nous engageons à accompagner et à encadrer les enfants pour créer des occasions d’apprentissage qui célèbrent leur identité et leurs talents

En cette période de célébrations en famille et entre amis, rappelons-nous que nous sommes meilleurs ensemble. Nous pouvons nous soutenir et nous inspirer mutuellement, et créer des espaces où nous pouvons tous nous sentir aimés et en sécurité.

Les éducateurs et éducatrices de la petite enfance ont un rôle de soutien important à jouer auprès des enfants alors que ceux-ci apprennent à créer des liens d’amitié significatifs. Ils et elles doivent montrer aux enfants qu’on peut se faire accepter pour qui l’on est.

Le 30 septembre est la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation, une occasion de réfléchir et de se pencher sur le rôle tragique que les pensionnats ont joué dans l’histoire de notre pays et sur les effets à long terme sur les Premières Nations et leurs cultures.

Les éducatrices et éducateurs de la petite enfance peuvent aider les enfants à développer leurs habiletés socioaffectives de bien des façons, notamment en les invitant à pratiquer la pleine conscience. Nous pouvons les amener à ralentir et à prêter attention à ce qu’ils voient, entendent et ressentent. Passer du temps à l’extérieur est un excellent moyen de pratiquer la pleine conscience. 

En tant qu’éducatrices et éducateurs de la petite enfance, nous sommes tous des leaders. Pas seulement auprès des enfants qu’on nous confie, mais également de nos collègues, des familles et de notre collectivité.

En tant qu’éducatrices et éducateurs de la petite enfance, nous devons créer des environnements bien pensés, inclusifs et adaptés, qui misent sur les relations afin de favoriser l’épanouissement des enfants.